Korridorium

♫ Embrace that Distant Shore ♫

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Ich betrete den Kor­ri­dor nach viel zu kur­zem Schlaf. Aber so ist das hier im Schlaf­la­bor: Die Arbeit fällt haupt­säch­lich nachts an – die Pro­ban­den schla­fen, die For­scher wachen und sam­meln Daten. Dies­mal ver­su­che ich, mit einer Pro­ban­din zu kom­mu­ni­zie­ren, die das Klar­träu­men beherrscht. Ich trete in unse­ren Kon­troll­raum, von dem aus wir nach drei Sei­ten durch halb­ver­spie­gelte Schei­ben in enge Schlaf­zim­mer sehen. Nur ein Bett ist belegt.

Als mir der Enze­pha­lograph anzeigt, dass die Stu­den­tin träumt, lasse ich drei helle rote Blitze ihr klei­nes Zim­mer erhel­len – als vor­her abge­spro­chene Hilfe für sie, inner­halb des Trau­mes zur Luzi­di­tät zu erwa­chen, und eine Art Anklop­fen bei ihr, dass wir sie kon­tak­tie­ren möch­ten. Sie ist eine unse­rer erfah­rens­ten Klar­träu­me­rin­nen.

Die Bewe­gun­gen ihrer Aug­äp­fel las­sen, zeigt mir der ent­spre­chende Moni­tor, jetzt ein Mus­ter erken­nen. Erst acht­mal ein Ruck nach links, dann ein­mal, dann zwölf­mal und noch ein­mal zwölf­mal, dann fünf­zehn­mal. Ein simp­ler Code: Sie hat mir gerade »Hallo« gesagt.

Über Laut­spre­cher frage ich, ob sie mich hören kann. Der Enze­pha­lograph zeigt, dass sie schläft und träumt. Trotz­dem signa­li­siert sie mir mit ihren Augen: »Ja«. – »Dann los!«, sage ich. Sie kennt ihre Auf­gabe. Sie soll – im Traum und ohne auf­zu­wa­chen – ihren Kör­per hoch­schwe­ben las­sen bis über den Schrank in ihrem Raum und uns durch­ge­ben, was für eine Zeich­nung sie sieht. Die haben wir – ohne sie selbst zu ken­nen, denn sie wird per Zufall aus­ge­wählt – dort oben für sie plat­ziert.

Kurze Zeit spä­ter signa­li­siert sie mir mit unse­rem etwas umständ­li­chen, dafür aber simp­len Code: »toter Vogel«. Gespannt eile ich zum Schrank.

Es ist kein toter Vogel, son­dern die Buch­sta­ben-Zah­len-Kom­bi­na­tion F‑B3T-42. Ich bin ein wenig ent­täuscht, aber als Wis­sen­schaft­ler darf man sich nicht von Erwar­tun­gen lei­ten las­sen, son­dern muss sich allein an den Fak­ten ori­en­tie­ren. Und diese legen nahe, dass sie zwar geträumt hat, die gestellte Auf­gabe zu erfül­len, dies aber nur in ihrer Vor­stel­lung tat und nicht etwa bei so etwas wie einer außer­kör­per­li­chen Erfah­rung. Unsere Pro­ban­din gibt spä­ter zu Pro­to­koll, sie habe einen toten Eichel­hä­her gese­hen, doch das Wort schien ihr zu lang, um es per Augen­be­we­gung an uns durch­zu­ge­ben.

Andert­halb Wochen nach die­sem Ver­such beob­achte ich zufäl­lig im Hof vor dem Flach­bau, der unsere Labore beher­bergt, unse­ren Haus­meis­ter mit einem toten Eichel­hä­her in der Hand. Ich frage ihn danach, und er erklärt, seit unsere zwei Schorn­steine mit chrom­glän­zen­den Metall ver­klei­det wur­den, bre­chen sich auf dem Dach hin und wie­der Vögel, die die Spie­ge­lung für den Him­mel hal­ten, das Genick. Ich lasse mir von ihm auf dem Grund­riss des Gebäu­des die Fund­stelle zei­gen. Tat­säch­lich: Der tote Vogel lag genau über dem Schrank, auf dem wir unsere zufäl­li­gen Zeich­nun­gen plat­ziert hat­ten. Nur eben ein paar Meter höher auf dem Dach.

Der Haus­meis­ter, ein Mensch, der von uns For­schern aller­hand Unsinn gewohnt ist, sah sich den Eichel­hä­her auf meine Frage hin genauer an, bohrte prü­fend sei­nen Fin­ger unter die Federn und meinte: »Klar kann der schon andert­halb Wochen da oben gele­gen haben. Aber was macht das schon fürn Unter­schied?« Ich bleibe ihm die Erklä­rung schul­dig.

Die Ver­suchs­reihe hat­ten wir bereits abge­bro­chen, weil wir keine signi­fi­kan­ten und wie­der­hol­ba­ren Ergeb­nisse erzie­len konn­ten. Zu vor­schnell? Den Kol­le­gen erzähle ich nichts von dem toten Vogel. Mit so einer Anek­dote wür­den wir uns in Wis­sen­schaft­ler­krei­sen nur lächer­lich machen.

Klar­traum:

Außer­kör­per­li­che Erfah­rung: